Buscar

Corrige tu Writing

¿Se te atraganta el inglés? Hablemos…

CAN YOU SPEAK ABOUT THE FUTURE?? (DOWNLOADABLE WORKSHEET)

WHAT ARE YOUR PLANS FOR THE NEXT HOLIDAYS?

Have you done any arrangements yet? Here are mine (in my dreams). I hope you like them. Let’s travel together!

 

HOLIDAY ARRANGEMENTS

MAYBE FOR SURE ALREADY BOOKED
Visit:

– the Vatican

– Colosseum (too expensive)

-Trevi Fountain (not very interesting)

Try some pasta dish

Rent a car to visit other cities

Visit:

-Pantheon (it’s free)

-Saint Peter’s Basilica (very famous)

Try the authentic Italian pizza

Air tickets to Rome

Double room in Hotel Marsala

Sistine Chapel tickets

Roman Forum tickets

 

 

This year I’m flying to Rome. We’re going to visit because it’s a very famous building, and maybe we visit the, but I’m not sure because we have to pay!………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PRESENT CONTINUOUS: AGENDA (decidido y planificado)

Citas (con amigos, médico), viajes, ítems de una AGENDA. Suele especificarse lugar y/o fecha/hora.

He’s playing tennis on Tuesday. Jugará/juega a tenis el martes.

BE GOING TO: INTENCIONES (decidido, pero no planificado) y PREDICCIONES

BE+going to+INF

INTENCIONES

There’s a good film on TV tonight. Are you going to watch it? Ponen una peli Buena e la tele esta noche. ¿Vas a verla?

I’m going to travel to China when I get the money. Voy a viajar a China cuando tenga el dinero.

Notad la diferencia con: I’m travelling to China tomorrow. I’ve just booked the flight. Mañana me voy a China. Acabo de reservar el vuelo.

WILL: DECISIONES ESPONTÁNEAS, PREDICCIONES (CREENCIAS,) OFRECIMIENTOS, PROMESAS, PETICIONES

DECISIONES ESPONTÁNEAS

Oh, it’s cold in here. I’ll close the window. Oh, hace frío. Cerraré la ventana.

 

Descarga CAN YOU SPEAK ABOUT THE FUTURE.

Más información sobre los pasados en:

4 formas de hablar en futuro

future perfect vs future continuous

 

Anuncios


parts-of-the-day IN AT PREPOSITIONS

CONDICIONALES 0, I, II, III – ¡¡INFOGRAFÍA DESCARGABLE!!

CONDITIONALS CONDICIONALES

DESCÁRGALA AQUÍ

Consulta la versión extendida aquí.

FUTURE PERFECT & FUTURE CONTINUOUS

FUTURE PERFECT

FORMA

El futuro perfecto se compone de dos elementos: el futuro simple del verbo “have” (WILL HAVE) + el PARTICIPIO del verbo principal.

Subject + will have + past participle of the main verb
He

Él

will have

habrá

played.

jugado.

I

Yo

will have

habré

played.

jugado.

TO DANCE
Affirmative Negative Interrogative Negative Interrogative
I will have danced I won’t have danced Will I have danced? Won’t I have danced?
You will have danced You won’t have danced Will you have danced? Won’t you have danced?
He will have danced He won’t have danced Will he have danced? Won’t he have danced?
We will have danced We won’t have danced Will we have danced? Won’t we have danced?
They will have danced They won’t have danced Will they have danced? Won’t they have danced?

FUNCIÓN

El futuro perfecto se refiere a una acción completada en el futuro. Cuando usamos este tiempo, nos estamos proyectando hacia el futuro, hacia una acción que se completará más adelante que ahora. Se usa con mayor frecuencia con una expresión de tiempo.

EJEMPLOS
  • I will have been here for twomonths in a week. Dentro de una semana habré estado aquí durante dos meses.
  • By the time you get home I will have left. Para cuando llegues a casa, me habré ido.
  • He will have done his homework by the end of the weekend. (Él) habrá hecho sus deberes para finales del fin de semana.
  • Won’t you have finised the degree this time next year? ¿No habrás acabado la carrera por ahora el año que viene?
  • Will you have told him the truth before the police finds out? ¿Le habrás contado la verdad antes de que la policía lo averigüe?

FUTURE CONTINUOUS

FORMA

The future continuous is made up of two elements:
the simple future of the verb ‘to be’ + the present participle (base+ing)

Subject simple future of the verb ‘to be’ present participle
You

will be

estarás

climbing.

trepando.

I

Yo

will be

estaré

climbing.

trepando.

TO STAY
Affirmative Negative Interrogative Negative Interrogative
I will be staying. I won’t be staying. Will I be staying? Won’t I be staying?
You will be staying. You won’t be staying. Will you be staying? Won’t you be staying?
He will be staying. He won’t be staying. Will he be staying? Won’t he be staying?
She will be staying. She won’t be staying. Will she be staying? Won’t she be staying?
It will be staying. It won’t be staying. Will it be staying? Won’t it be staying?
We will be staying. We won’t be staying. Will we be staying? Won’t we be staying?
They will be staying. They won’t be staying. Will they be staying? Won’t they be staying?

FUNCIONES

  • El futuro continuo se refiere a una acción o evento inacabado que estará en progreso en el futuro.
EJEMPLOS
  • This time next month I will be sun-bathing in Gandia. A estas horas el mes que viene estaré tomando el sol en Gandía.
  • What will you be doing at 11 tonight? ¿Qué estarás haciendo esta noche a las 11?
  • Next Monday John will be working in a new company, so he will be happy. El lunes que viene John estará trabajando en una nueva empresa, por tanto estará feliz

 

  • El futuro continuo puede usarse para predecir o adivinar eventos futuros.
EJEMPLOS
  • She’ll be coming to the party, I guess. Supongo que (ella) vendrá a la fiesta.

 

  • En la forma interrogativa, el futuro continuo puede usarse para pedir con educación información sobre el futuro.
EJEMPLOS
  • Will she be going to the party tonight? ¿Vendrá a la fiesta?
  • Will I be sleeping in this room?

 

  • El futuro continuo puede usarse para referirse a eventos continuos que esperamos que sucedan en el futuro.
EJEMPLOS
  • When she is in London, she will be staying with friends. Cuando (ella) esté en Londres, se quedará con amigos.
  • I’ll be having dinner with that new guy this evening so, please, don’t call me. Voy a estar cenando con ese chico nuevo esta tarde, por favor, no me llames.

Cuando se combina con still, el futuro continuo se refiere a eventos que ya están sucediendo y que esperamos continuar en el futuro.

EJEMPLOS
  • By ten I’ll still be cleaning the house. A las diez todavía estaré limpiando la casa.
  • Unfortunately, sea levels will still be rising in 20 years. Lamentablemente, los niveles del mar seguirán aumentando en 20 años.

PET CAMBRIDGE SPEAKING PRACTICE

Very easy english

SAMPLE TEST 1:    PART 1   PART 2   PART 2 (PICTURES)    PART 3 (PICTURE 1)  PART 3 (PICTURE 2)

SAMPLE TEST 2:    PET Speaking _ Sample test 25              6

SAMPLE TEST 3: PET_speaking-_-sample-test-3

SAMPLE TEST 4: PET_speaking_ sample test 4

Ver la entrada original

CUANTIFICADORES (A/AN, SOME, ANY, MUCH, MANY, A FEW, A LITTLE)

Usamos cuantificadores cuando queremos dar alguna información sobre el número de algo. Los cuantificadores pueden aparecer como pronombres (sustituyendo al nombre) o como determinantes (acompañándolo):

  • I have some pens in my bag. (DETERMINANTE)
  • Do you need a pen? I have some in my bag. (PRONOMBRE).

A/AN

En este caso estamos hablando de un artículo, y por tanto, de lo que únicamente puede ser un determinante, por lo cual, no encontraremos a o an sustituyendo a un nombre. Ambos significan un, uno, una, decidiremos cuál usar en función de la letra por la que empiece la siguiente palabra.

Usaremos a delante de palabras que empiecen por consonante:

  • There is a new student. Hay un nuevo alumno.
  • There is a rock near the water. Hay una roca cerca del agua.

Usaremos an delante de palabras que empiecen por vocal:

  • She’s eating an ice cream. Ella está comiendo un helado.

SOME, ANY

Usamos some y any siempre que el hablante no pueda especificar o no quiera especificar un número o una cantidad exacta. Compara las siguientes oraciones:

  • I have ten friends in London. Tengo diez amigos en Londres.
  • I have some friends in London. Tengo (algunos) amigos en Londres. 

MUCH, MANY, A LOT OF/LOTS OF

Usamos much con sustantivos incontables y many con sustantivos en plural, EN ORACIONES NEGATIVAS Y INTERROGATIVAS*.

Usamos a lot of/lots of con sustantivos incontables y con sustantivos en plural, EN ORACIONES AFIRMATIVAS*.

  • I haven’t got much moneyNo tengo mucho dinero.
  • Did you lose many coins when you fell? ¿Perdiste muchas monedas cuando caíste?
  • I have a lot of money to share. Tengo mucho dinero para compartir.
  • She has a lot of 500 € notes in her pocket. Tiene muchos billetes de 500€ en el bolsillo.

*No es obligatorio, simplemente es una preferencia de uso.

(A) FEW/ (A) LITTLE

Usamos (a) little con sustantivos incontables y (a) few con sustantivos en plural.

  • I have got a few friends in London. Tengo unos pocos amigos en Londres.
  • I have got a little money in my pocket. Tengo un poco de dinero en el bolsillo.

Notad la diferencia con:

  • I have got few friends in London. Tengo pocos amigos en Londres.
  • I have got little money in my pocket. Tengo poco dinero en el bolsillo.

Éstas ultimas oraciones tienen un sentido negativo, ¿verdad? No es lo mismo tener unos pocos amigos, que tener pocos amigos.

HOW MUCH? HOW MANY?

¿Cómo podemos averiguar la cantidad de aquello de lo cual estamos hablando? ¿Qué preguntas tenemos que formular?

Usaremos how much para preguntar por la cantidad en sustantivos incontables:

  • How much milk is there in the fridge? ¿Cuánta leche hay en la nevera?

Usaremos how many para preguntar por la cantidad en sustantivos contables:

  • How many bottles of milk are there in the fridge? ¿Cuántas botellas de leche hay en la nevera?

AQUÍ OS DEJO ALGUNOS ENLACES PARA QUE PRACTIQUÉIS:

quantifiers_30646947

SUBJECT, POSSESSIVE, OBJECT

DIFERENCIA ENTRE PRONOMBRE Y DETERMINANTE/ADJETIVO POSESIVO

Los determinantes y pronombres posesivos indican la posesión, la pertenencia. A diferencia del español, no concordarán en género y número con la palabra a la que hacen referencia.

Mi padre tiene un buen trabajo > My dad has a good job.

Mis padres tienen un buen trabajo > My parents have a good job.

Antes de intentar aprenderse de memoria el cuadro de pronombres/determinantes que os facilito en este post, debemos tener clara la diferencia entre ambos. Ésta es que, mientras que los determinantes van siempre acompañando a un sustantivo, los pronombres aparecen solos, generalmente sustituyéndolo.

That is my book > Ése es mi libro.

That book is mine> Ése libro es mío.

DIFERENCIA ENTRE PRONOMBRES SUJETO Y OBJETO

Los pronombres sujeto se colocan siempre delante del verbo y concuerdan con él.

He sings badly > Él canta mal.

They sing well > Ellas cantan bien.

En inglés, el pronombre IT se usa muy a menudo, sin que sea necesariamente traducido en español, generalmente dentro de expresiones concretas: para referirnos al tiempo atmosférico (It‘s hot today), a las horas (It‘s two o’clock) y las fechas (It’s March 12th), como referencia anafórica o catafórica (I saw his new car, it‘s awesome!/It isn’t difficult to ride a bike), etc.

Los pronombres objeto son aquellos pronombres que hacen la función de objeto, es decir, que no realizan la acción del verbo. Los veremos junto a verbos transitivos o tras preposiciones.

I gave that book to Sam > Le di ese libro a Sam.

That book is for Sam > Ese libro es para Sam.

saw Sam at the library > Vi a Sam en la biblioteca.

LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS

Los pronombres reflexivos se utilizan, o bien para dar importancia al sujeto que realiza la acción por “si mismo” o cuando la acción del sujeto recae sobre este mismo.

I cooked dinner myself > Preparé la cena yo mismo.

My cats cleans itself > Mi gato se limpia (a sí mismo).

object subject reflexive pronouns

DOWNLOAD HERE THIS POST

Practice:

Subject pronouns

Object pronouns

Subject or Object?

Subject or Object? 2

Possessive determiners 1 , 2 , 3

Possessive determiner or pronoun?

Possessive pronoun or Possessive determiner

Personal pronoun or possessive determiner?

Personal pronoun or possessive determiner?

Reflexive pronouns

Practice all of them mixed with this enjoyable activity: Little Red Riding Hood gap-fill

LOS COMPARATIVOS Y LOS SUPERLATIVOS

COMPARATIVO DE INFERIORIDAD

Less + ADJETIVO + than (menos + ADJETIVO + que).

He’s less young than you / Él es menos joven que tú

 

COMPARATIVO DE IGUALDAD

As + ADJETIVO + as (tan + ADJETIVO + como)

He’s as intelligent as you / Él es tan inteligente como tú (más usual)

 

COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD Y SUPERLATIVO

comparatives and superlatives chart

>

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES

good, better, the best / bueno, mejor, el mejor
bad, worse, the worst / malo, peor, el peor
far, further, the furthest / lejano, más lejano, el más lejano

Aquí podéis descargar en PDF COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS y una ampliación más ejercicios: Comparative and superlatives of Adjectives.

También os dejo unos enlaces a ejercicios online para que practiquéis.

MULTIPLE-CHOICE / ELECCIÓN MULTIPLE

https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/comparatives-and-superlatives

WORD ORDER / ORDEN DE LAS PALABRAS

https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/comparatives-and-superlatives-2

FILLING IN BLANKS / RELLENAR HUECOS

http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson12/05.html

https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/adjectives-adverbs/adjectives/exercises

QUIZ / PRUEBA

http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-quiz-comparativo-superlativo-adjetivos/

http://www.grammar.cl/Games/Comparatives_Superlatives.htm

 

Cómo pronunciar el el grupo GH en inglés?

Te has preguntado alguna vez por qué cough se pronuncia de manera diferente a though y te has sentido extremadamente frustrado? Pues resulta que hay unas cuantas más. A continuación las puedes estudiar:gh-prinunciation

  • rough – /raf/ rʌf
  • dough – /dou/ dəʊ
  • plough – /plau/ plaʊ
  • through – /zru/ θruː
  • borough – /bora/ ˈbʌrə
  • cough – /kaf/ kɒf
  • hiccough – /hi-cap/ hɪkʌp
  • thoughtful – /zot-fol/ θɔːtfʊl

Os dejo también un vídeo para que lo veáis más claro.

Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.

Subir ↑